Techniek op de naschool

Wonderwel: techniek van het dagelijkse leven

Programma voor op de naschool:

  • Het programma bestaat uit een éénmalige Wonderwel techniekmiddag of uit een meer integraal aanbod waarbij de hele naschool voor langere tijd kan meedoen.
  • Bij het programma hoort het boek Wonderwel – over drinkwater, drollen en draaiende magneten. Dit boek biedt achtergrondinformatie voor de begeleiders van de naschool en voor kinderen uit de bovenbouw.
  • De bijbehorende website www.wonderwel.nu biedt mogelijkheden tot meedoen en verdieping.
  • De naschool kan tijdens het project een eigen Wonderwelkaart maken. Het gebouw van de naschool vormt het middelpunt van de kaart. Daaromheen komen alle locaties te staan waar de naschool gas, water en elektra vandaan krijgt en waar poep en afval naartoe gaan.

Uitvoering in de praktijk

De Wonderwel techniekmiddag (van 15.45 tot 17.00 uur) voor op de naschool is voor kinderen leuk. Er hoeft niet te worden geleerd. Dat doen ze al op school. Het aanbod wordt gedifferentieerd naar de verschillende leeftijden die aanwezig zijn op de naschool:

  • Kennismaking: als kinderen binnenkomen hangt er een Wonderwelkaart die de aandacht trekt.
  • Er staat een eenvoudig circuit klaar waar kinderen, nadat ze hebben gegeten, mee kunnen spelen.
  • Kinderen van 4 t/m 6 jaar gaan een fantasietekening maken over hoe de buizen van water, gas en licht achter de muur lopen en onder de grond. Zij kunnen ook graan malen met handmolentjes of in een zandbak (indien aanwezig) een zandfilter maken waar ze vies water (modder, steentjes en takken) doorheen gooien. Een drol maken van ontbijtkoek is natuurlijk ook ontzettend leuk.
  • Kinderen van 6 t/m 8 jaar gaan ook graan malen of een waterfilter maken van een petfles. Het filter bestaat uit watten, zand en steentjes. Daarmee onderzoeken ze hoe vies water schoon wordt. Ze kunnen ook een experiment doen: wat gebeurt er als ik in het filter geen zand stop, maar alleen watten en steentjes? Wordt het vieze water dan ook schoon? Een ontbijtkoekdrol maken hoort ook tot de mogelijkheden. Handige kinderen kunnen een spijker magnetisch maken en ermee experimenteren.
  • Kinderen van 9 t/m 11 jaar kunnen met echt gereedschap van elektriciteitsbuizen een circuit maken en die vastschroeven op een houten plaat: zagen van buis, vastschroeven op plaat, draad trekken door circuit, stekker en lamp monteren en dan als het circuit af is en veilig mogen ze de stekker in het stopcontact steken. Dezelfde soort circuits kunnen worden gemaakt van gas- en pvc leidingen.

Een naschool kan ook elke week één voorziening van het gebouw tot uitgangspunt nemen. Spelletjes bedenken die beginnen bij de wc , het stopcontact of de kraan van het gebouw.

Als de wc tot uitgangspunt wordt genomen dan kan daar een mooie illustratie worden opgehangen van bacteriën die drollen eten. Met een waterpomptang kunnen kinderen een zwanenhals (de)monteren, tekeningen kunnen worden gemaakt over wat er gebeurt na het doortrekken van de wc en er kan een circuit worden aangelegd met pvc buizen. Aan het eind van de week wordt de locatie van de rioolwaterzuivering op de kaart gezet.

Als in een aantal weken de verschillende voorzieningen zijn behandeld vult de Wonderwelkaart zich steeds meer. Aan het eind van het project krijgen kinderen een kopie van de kaart mee naar huis, want daar geldt deze ook. Thuis kunnen de kinderen de onderwerpen met hun ouders bespreken en kijken wat papa en mama ervan afweten.